Изследователите използват видеоигра, за да идентифицират и оценят степента на ADHD

Изследователите използват видеоигра, за да идентифицират и оценят степента на ADHD | ✅ Д-р Стоян Арнаудов - Ортопед | Травматолог ⭐️

Адаптирайки традиционна безкрайна видео игра за бегачи и използвайки миеща мечка като главен герой, изследователи от Университета Карлос III де Мадрид (UC3M) и Университета Complutense в Мадрид (UCM, в испанския си акроним), наред с други институции, са разработили платформа, която позволява идентифициране и оценка на степента на разстройство с хиперактивност с дефицит на внимание (ADHD) при деца и юноши.

ADHD е неврологично разстройство с приблизително разпространение от 7,2% при деца и юноши, според последните оценки. Клинично се диагностицира и тази диагноза се основава на преценката на здравните специалисти, използващи медицинската история на пациента, често подкрепена от скали, попълнени от болногледачи и / или учители.

Към днешна дата не са разработени диагностични тестове за ADHD. В статия, публикувана наскоро в Brain Sciences, този екип от изследователи предложи използването на видеоигра, с която децата вече са запознати, за да идентифицират симптомите на ADHD и да оценят тежестта на липсата на внимание във всеки отделен случай. В този жанр на играта играчът има работещ аватар, който трябва да използват, за да избегнат различни препятствия по пътя си.

В нашата игра аватарът е миеща мечка, която трябва да скочи, за да избегне падането в дупките, които ще срещне по пътя си. “

Дейвид Делгадо Гомес, водещ автор, професор, Катедра по статистика, Университет Карлос III от Мадрид

„Предполагаме, че децата, диагностицирани с невнимателен подтип ADHD, ще допуснат повече грешки при пропускане и ще скочат по-близо до дупката в резултат на симптомите на невнимание“, казва Инмакулада Пеньелас Калво, друг автор на изследването, психиатър от фондация „Хименес Диас“ Университетска болница и професор в Катедрата за личност, оценка и клинична психология на UCM.

Основната полза от това проучване е, че позволява директно да се идентифицират симптомите на дефицит на вниманието, така че тежестта на невниманието на пациента може да бъде обективно оценена, казват изследователите. Следователно, той може да се използва за допълване на първоначалната диагноза, както и за оценка на развитието на симптомите или дори ефективността на лечението.

Съществуват и други важни предимства, като например факта, че всеки тест ще отнеме само 7 минути и не изисква специфичен хардуер, което значително намалява разходите му. Всъщност могат да се използват конвенционални персонални компютри, таблети или мобилни устройства, което позволява да се правят дистанционни оценки. “Нашите резултати показват, че по-кратък тест може да е достатъчен за точна оценка на клиничните симптоми на ADHD. Тази функция го прави особено привлекателен в клинични условия, където липсва време”, отбелязват изследователите.

Бърз тест, който позволява ранна диагностика

Изследването е проведено в сътрудничество с група от 32 деца, на възраст между 8 и 16 години, диагностицирани с ADHD от дете и юноша Психиатрия Отделение в отделението по психиатрия в Университетската болница на фондация “Хименес Диас”. Тъй като всяко дете се подлагаше на теста, наблюдавано от обучен специалист, подходящият болногледач попълни подскалата на невниманието в разстройството на хиперактивността с дефицит на вниманието и скалата за класифициране на симптомите на нормално поведение (SWAN), която представлява списък с доклади от родители и болногледачи, разработени за оценка Симптоми на ADHD.

В играта миещата мечка трябва да прескочи над 180 дупки, които са групирани в 18 блока. “Всеки блок се идентифицира от скоростта на миещата мечка, дължината на багажника и ширината на дупката. Дължината на багажника и скоростта на аватара определят времето между стимулите, което е около 1,5, 2,5 и 3,5 секунди, докато ширината на дупката определя колко е трудно да се прескочи “, обяснява Инмакулада Пеньюлас.

Понастоящем диагностиката на ADHD зависи главно от опита на здравните специалисти и уменията за наблюдение на учителя или болногледача. Няколко проучвания са установили, че тези оценки могат да бъдат променени, например от афективни фактори. Следователно, “разработването на диагностични методи като тези, предложени в тази статия, може да благоприятства ранната диагностика и по този начин да подобри прогнозата на тези пациенти”, заключава Дейвид Делгадо Гомес.

В това проучване са участвали изследователи от университета Рей Хуан Карлос, автономния университет в Мадрид, психичното здраве CIBER и университетската болница Puerta de Hierro Majadahonda, както и UC3M и UCM.

Източник:

Справка за списанието:

Делгадо-Гомес, Д., и др. (2020) Обективна оценка на разстройството с дефицит на внимание и хиперактивност (ADHD) с помощта на компютърна игра, базирана на безкраен бегач: Пилотно проучване. Мозъчни науки. doi.org/10.3390/brainsci10100716.